Оптимізація навчального процесу через співпрацю вчителя та учня на уроках біології

Гусєва О. В., вчитель біології та екології

Портфоліо вчителя як мотиваційна основа діяльності вчителя, що сприяє індивідуальній самореалізації

Хляпова І.О., вчитель фізики

Досвід учителя фізики й інформатики щодо використання інформаційних технологій у неперервній освіті

Хляпова І.О., вчитель фізики

Навчаємось - граючи

Проценко А.П., вчитель інформатики та математики

Блог як сучасний засіб дії вчителя при використанні нових інформаційних мережних технологій

Балаш Л.А., вчитель початкових класів

Веб-ресурс як навчальне середовище

Сінченко О.В., вчитель основ здоров’я

Блог- портфоліо – альтернативна форма оцінювання професіоналізму та результативності роботи вчителя

Білоусенко Л.Г., вчитель біології

Створення блогу кафедри з метою формування освітнього простору для саморозвитку та взаємодії вчителів

Власенко М.В., вчитель німецької мови

Формування екологічної культури колегіанта засобами мережевого щоденника

Гера О.М., вчитель географії

Блог вчителя як інноваційне середовище розвитку творчої особистості молодшого колегіанта

Логвіненко Н.М, вчитель початкових класів

Блог класу як форма взаємодії вчителя і класного колективу

Мазакова О.А., вчитель української мови та літератури

Блог прес-центру як оптимальний засіб комунікації учасників навчально-виховного процесу колегіуму «Елінт»

Марчук А.С., вчитель німецької мови

Діяльність блогу учнівського центру самоврядування «Дисципліна і порядок» як складової системи виховної роботи Запорізького колегіуму «Елінт

Муковоз О.І., вчитель української мови та літератури

Інтерактивне середовище.  Особистий сайт шкільного психолога

Гудзенко І.В., практичний психолог

Блог вчителя - сучасний інструмент та помічник

Сотнікова Н.П., вчитель математики

Сайт «Как помочь учиться с удовольствием?» як ефективний засіб для створення

інтерактивного виховного простору (у рамках дослідно-експериментальної роботи ліцею)

Бережна Ольга Миколаївна, заступник директора з навчально-виховної роботи, учитель вищої категорії, «учитель-методист»;

Діордієва Наталя Василівна, учитель вищої категорії, «учитель-методист»;

Найдьонова Алла Іванівна, учитель інформатики, спеціаліст вищої категорії;

Овсяник Світлана Георгіївна, вчитель інформатики, спеціаліст вищої категорії, «учитель-методист»;

Педенко Олена Анатоліївна, вчитель фізики,  спеціаліст вищої категорії, «старший     учитель»;

Потоцька Олена Анатоліївна,  спеціаліст вищої категорії;

Фомич Інна Іванівна, заступник директора з методичної роботи, спеціаліст вищої категорії, «учитель-методист»;

Чередниченко Інна Борисівна,  учитель фізики, спеціаліст вищої категорії.

ЗБЛ № 99

Хортицький район

Сучасні форми інформаційно-комунікаційної взаємодії в медіатизованому освітньому просторі сучасного уроку хімії

Потоцька Олена Анатоліївна, учитель хімії та інформатики, вища категорія