Наукова - теоретична база досвіду: в основу досвіду лягли ідеї ЛОН, метод групової роботи Є.К. Сєлєвко, І. Б. Пєрвіна, А. Осборна, Дж. Арансона, Р. та І. Джонсонів, Р. Славіна,і  т.п.

Стисла анотація досвіду: новизна досліду полягає у використанні колективної форми навчання, яка є достатньо новою в педагогічному та історичному аспектах. Автор досвіду, завдяки комбінації елементів знаних методик колективного навчання (співпраця, робота в групах та парах, метод проектів, використання ІКТ для розвитку навичок самостійної роботи та творчих здібностей учнів),  удосконалює окремі їх сторони відповідно до навчання іноземної мови. Таким чином досвід можна характеризувати, як репродуктивно-творчий, комбінаторний. Автор досвіду пропонує дві моделі використання технології КТН, які не впроваджувалися раніше, та дійсно можуть застосуватися на уроках не тільки іноземної мови, а й на уроках з інших предметів, що обумовлює широту використання досвіду та підтверджує спрямованість навчання на міжпредметні зв'язки та формування компетентнісності учнів під час навчання.  Досвід було впроваджено під час створення короткочасних (під час уроку) та довготривалих проектів, а також під час роботи над міжнародним проектом із школою-партнером у Великій Британії, що підтверджує можливість використання досвіду у різних сферах учнівської діяльності.

Результативність впровадження досвіду: впровадження досвіду демонструє інтегративну значущість КТН та можливість здійснювати міжпредметний зв'язок на уроках іноземної мови, значно підвищити мотивацію учнів до вивчання предмету та навчання в цілому.