| Методична декада як засіб становлення молодого спеціаліста
Круліковська Лілія Миколаївна, заступник директора з навчально-виховної роботи, «спеціаліст вищої категорії», «вчитель-методист»
Запорізький навчально-виховний комплекс № 63 Запорізької міської ради Запорізької області Директор: Циганов Г.В. Адреса: м. Запоріжжя, вул. Пархоменка, 12-А Телефон: 67-80-16
Провідною педагогічною ідеєю досвіду є розкриття структури та змістовне наповнення методичної декади молодого спеціаліста. Методична декада є одним з важливих засобів становлення молодого спеціаліста в школі-комплексі. Вона повинна бути тематичною і сприяти згуртуванню молодих спеціалістів спільною темою та ідеєю. Підґрунтям для проведення даного методичного заходу є створення умов для підвищення рівня професійної компетенції, стимулювання творчої активності та прагнення до професійного зростання молодих педагогів.
Обґрунтування актуальності та перспективності досвіду Актуальність пошуку засобів становлення молодого спеціаліста полягає в необхідності попередження виникнення професійних проблем та невиправданого відтоку молодих вчителів, що не знайшли себе в обраній спеціальності. Методична декада є незамінною формою роботи з молодими педагогами, що прагнуть до самореалізації в педагогічній професії та самовдосконалення. Науково-теоретичною базою досвіду є освітні ресурси мережі Інтернет; портал інформаційної підтримки керівників загальноосвітніх закладів «Менеджер освіти»; збірка Романюк Г.Ю. «Планування та організація роботи з молодими вчителями» (Білогірський РМК Хмельницької області), 2010р.; професійний освітянський журнал «Відкритий урок»; передовий досвід роботи Сподобівської ЗОШ І-ІІІ ступенів Харківської області, Сквирської загальноосвітньої школи №2 Київської області, комунального закладу "Навчально-виховне об'єднання "Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №17 – центр естетичного виховання "Калинка” Кіровоградської міської ради Кіровоградської області”; збірка «Здобутки освітян Запорізького регіону» (Антологія перспективного педагогічного досвіду закладів освіти Запорізької області), Комунальний заклад «Запорізький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти» Запорізької обласної ради, 2012р.
Стисла анотація досвіду За інноваційним потенціалом досвід – комбінаторний. Запропонована методична декада присвячена визначній події – відзначенню в березні 2014 року 200-річчя з дня народження Т.Г.Шевченка. Методичною радою закладу було запропоновано наступну структуру Методичної декади, що триватиме рівно тиждень: І день - урочисті збори педагогічного колективу у формі свята молодого спеціаліста «Раз добром налите серце вік не прохолоне» (Т.Г.Шевченко) ( додаток 1), ІІ-ІV дні – проведення відкритих занять, уроків та виховних заходів молодими спеціалістами ( анкети; конспекти занять, уроків та виховних заходів, що розроблялись молодими спеціалістами під керівництвом їх наставників; методичні поради та пам’ятки молодим спеціалістам в додатках 2-9). V день - круглий стіл «Методичні знахідки та перспективні завдання молодого педагога» (додатки 10-14).
Результативність впровадження досвіду Даний досвід роботи відображає результат завершення підготовчого етапу перед проведенням методичної декади і містить всі наробки, що будуть використані в ході проведення заходу. Матеріали можуть бути використані заступниками директорів, що опікуються молодими спеціалістами, відповідають за виховну роботу в закладі та за забезпечення наступності між дошкільним відділенням закладу та початковою школою; методичними об?єднаннями класних керівників, вчителів української мови та літератури, початкових класів.
Репрезентаціядосвіду: досвід розглянутий та затверджений на засіданні методичної ради (протокол № 3 від 15.12.2013р.). Матеріали зберігаються в методичному кабінеті закладу. Проведення методичної декади заплановано на березень 2014 року.
| 
