Провідна педагогічна ідея досвіду – Закріплення навичок аудіювання на уроках англійської мови при вивченні лексики за темою «Їжа» у 10 класі.

Обґрунтування актуальності та перспективності досвіду – Аудіювання  - це вид комунікативної діяльності, невід'ємний від вивчення іноземної мови і невід'ємний елемент процесу говоріння, засіб формування у учнів правильної мови, подібної до носіїв мови.

Науково – теоретична база досвіду – Використання перспективного досвіду в навчанні учнів аудіюванню і освоєння нових педагогічних технологій.

Стисла анотація досвіду. На своїх уроках я впроваджую активне і пасивне аудіювання, формування навичок вимови буквосполучень, речень засобом прослуховування автентичних аудіо записів пісень, віршів, текстів.

Результативність впровадження досвіду – Створення гармонійної атмосфери під час виконання вправ з аудіювання, наближення учнів до англомовної атмосфери засобом прослуховування автентичних мовних зразків, діалогів.

Репрезентація досвіду – Досвід роботи представлено на методичній виставці в номінації «Компетентісна освіта: Специфіка навчальних предметів». Секція «Іноземні мови».

Посилання на матеріал  http://englukrpeople.jimdo.com